【范文欣赏】24金山高三二模作文：一个人知道得越多，是否意味着越容易作出判断？

一个人知道得越多，是否意味着越容易作出判断？

请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

一个人知道得越多，是否意味着越容易做出判断？我想，并非如此，有智之人无判断之易。

从表面上来看，一个人知道得越多，显然意味着其知识面越广，就更有助于做出判断的能力。但这只是人的主观推断，并无道理可言。

我们需从“判断”入手，即为客观理性地从抉择或事物中做出立场选择或价值评价。可见判断是一种思维过程，是一种后天培养的决策过程。而在一个人知道得越多的前提下，就好比“百科全书”般的人工智能，只有客观知识的积累，缺少了思维过程，便难以做出判断。就算人工智能具有思维过程的能力，其冗杂的知识覆盖与相交织或干扰的知识重合，也会导致拥有“神算力”的人工智能对“最佳”判断无从下手，何况是易受主观思维影响和受知识局限的人类。为何有人仍支持存在明显谬误的“一个人知道得越多意味着越容易做出判断”呢？首先，这是人对工具理性的追求使然。当人们过于强调功利化获得知识的数量积累并简单地认为“知道得越多”时，便越易于做出判断。哈耶克认为人对于知识的有限性驱动着人对于填充自己无知结构的冲动，进而导致人对“知识”带来的收益无限放大，使判断的行为由过程弱化为了结果。

然而，我们不能一味地将“知道得越多”视作“判断”异化的因素。知识积累的本质是有利于人对自己认知有限性的拓展，并且在知识积累的过程中促进人思维的深化，能更有效地避免个体成为单一判断的“单向度的人”、群体成为一味趋于相同判断的“乌合之众”。“知道得越多”不是以“更易判断”为最终目的，而是以“做好判断”为终极目标。

苏格拉底是一位有极大智慧的哲人，而在饮鸩而亡前，艰难地做出了一生的判断——我救不了你们的民主。这便启示我们：知识越多，并非越易做出判断，而是为了做好判断在知道越多的过程中，思维模型的深化和理性价值观的建立，方能使我们更易做好判断。

智者，无判断之易，乃有判断之长。