日期:2024-04-26 13:20 点击:
2024届初三二模专题训练:记叙文(一)
答 案
(一)14.(1)下雨天,我们带着黑黑摸鱼捉虾(2分)
(2)玩“打仗”游戏时,我们推选黑黑为“排长”(2分)
15.B(3分)
16.(5分)本段具体写了“我”攒零件的艰难等内容,表现出“我”当时对制作链条枪的痴迷与执着,强调了这一探索实践的过程对“我”影响深远,与下文“我上学的成绩,却好像忽然变好了”相照应。
17.(6分)对于“我”来说,黑黑的到来让“我”见识了新奇的事物,促使“我”努力学习,激发了“我”对知识的探索欲;对于黑黑来说,乡村生活的经历,让他体会到了这种生活的新奇有趣、轻松自在,感受到了乡间伙伴的热情淳朴,收获了“我”的友谊。
(二)13.B(4分)
14.(2)乡人与父亲谈论收成(故乡亲人话年成)(2分)
(3)乡人送来丰盛的礼物(亲朋好友送礼物)(2分)
15.评分要点:写法妙处(任一点)2分;表现情感的作用1分;表现人物形象的作用1分。
【答案样例】用“时隐时现” “跌宕”“蔓延”等词语,化无形的喜悦为有形的画面,化静态为动态。表现了爷爷看到晚辈归来难以掩饰的喜悦之情,使爷爷含蓄(朴实、慈爱等)的形象更加饱满生动。
16.评分要点:句子结构特点1分;强调内容2分;与后文的关系1分;与主旨(眷恋;赞美)的关系2分。
【答案样例】从句子结构来看,三个“在”可以承接第一个“在”省略,看似是不必要的重复(或:构成排比句式)。(1分)“在”字引领的内容强调了一家人长途跋涉过程中走过的不同地形,凸显了归乡路途之艰难(2分),表现我们一家对故乡的眷恋。(1分),结合全文,用艰辛与后文受到乡人热情接待的幸福感形成对比(用我们的眷恋与乡人的热情接待形成映衬),(1分)突出了文章对温暖乡情的赞美。(1分)
(三)14.(4分)(1)工作之余四处骑车去二手店寻找(2)带着买的蔬菜装作新住户,混进公寓
15.(4分)这句话写出父亲带回来铁壶的陈旧、普通,与下文月光照耀下的铁壶的美丽形成对比,更能凸显出我们看到月下铁壶的惊喜(或:照应第④段父亲买不起新壶,四处去二手店寻找旧壶的内容),衬托父亲准备礼物的用心。
16.(4分)(1)铁壶在月光下的奇景让我们惊喜;(2)这是有装饰的脱蜡法浇铸的手工铁壶,很珍贵;(3)父亲千辛万苦找到,并以相对便宜的价格买下(以上任意2点得4分)
17.(3分)A
18.(5分)“不事渲染”指父亲无论多晚都会带礼物回家,默默地表达对家人的爱和牵挂,“心灵共振”指远离妻儿的父亲时刻惦记与家人分享他对美和艺术的追求,寻求心灵的共鸣,表达了作者对父亲的理解(感激)。
(四)13.(1)小学校园里,小女孩教小男生系鞋带。
(2)妇幼保健院门口,丈夫帮怀孕的妻子系鞋带。
(3)养老院里,徐大爷的孙子为爷爷系鞋带。(6分)
14.答案示例1:像是在取笑小女孩小班长式的严格
答案示例2:像是在取笑小男孩的笨拙(3分)
15.C(3分)
16.“直”是挺直的意思,生动形象地写出徐大爷穿戴整齐后精神抖擞的样子,体现了他此时骄傲自豪的心情。(4分)
17.前三个材料作者选取了童年、成年、晚年这三个具有代表性的年龄段/描写了同学之间、夫妻之间、祖孙之间等典型人际关系中与“系鞋带”有关的片段,表明在人生各阶段都会有人给予帮助和关爱。第四个材料则选取智障孤儿在他人影响下照料老人的材料,表明弱小者也具备关爱他人的能力/表达了对人与人之间传递关爱之情的赞美。(6分)
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