【高中语文】现代文专题：人物形象鉴赏专题

日期：2025-03-24 10:53 点击：

现代文专题：人物形象鉴赏 
（一）阅读下文，完成各题。
凝固在穿岩山的时光
张雄文
①小车像只负重的岩鹰，缓缓盘旋而上，将雪峰山深处亘古沉默的幽绿一层层抛在脚下。
②一路陪伴我们的是盛夏里一场粗犷的雨。雨点似乎窥伺漫山油油绿意已久，忘情倾泻而来，清脆如金石相扣，将山脚统溪河野性的轰响稀释得若有若无，像天外渺远的钟磬声。这是有着世居深山更深处乡民特质的雨，淳朴而大气，敦厚而好客。从我们一行钻入雪峰山，抵近统溪河河岸，望见穿岩山眉梢时，它们便紧随而行，似乎生恐浓荫如盖的莽莽丛林凉意不够，怠慢了远道而来的我们。
③我依旧汗意涔涔，却都是穿岩山壁立悬崖惊出的冷汗。小车蓦地停在了山腰人工凿出的一处平地，我弓腰钻出车门，长吁一口气。抬头，一座静默的古寨跃入眼眸。“枫香瑶寨”几个大字将银色的雨幕染成温婉的金黄。古寨木墙黑瓦，松木的清香扑鼻而来；门楼上三层屋檐清俊雅致，弯翘欲飞。我脑海里蓦地闪过许多镜头：白发长髯的瑶王率领族人避居于此，山高林老，不知有汉，无论魏晋，时耕时猎，怡然自乐。
④似乎为了印证这些我从纸上得来的印象，刚近寨门，山歌乍起，一排五彩民族服饰的窈窕女子笑靥烂漫，端着大碗酒肉拦在了门口，“瑶王”迎了上来。他是一个真正的雪峰之子，穿岩山国家森林公园的规划设计者，也是我神交多时的好友。他穿着随意，憨厚而儒雅，淡淡的微笑里漫溢古朴的书卷气，绝不似一个久居深山的“山人”，而像是一个大学校园中寻常可见的学者。
⑤豆大的雨点还在倾情挥洒，“瑶王”陪我重新钻入雨幕，前往右上角的一处泳池。古树参天而立，枝叶交错，几乎将雨水隔绝在十几米外的头顶。路边偶尔开出一点豁口，簇拥几丛翠竹，竹林尽处有一块长条形窄狭菜地，生长着辣椒、茄子、丝瓜、苦瓜。“瑶王”笑笑说，我种的。我不好意思开口，心里却默念，晚餐要有点这地里的菜肴才好。
⑥泳池是削平一座不宽的山峰而建，山泉从林间岩石罅隙注入。三五游客或仰或俯，搏浪其间，趣味盎然，全然不顾头顶淋漓的雨水。栏杆围就的池边下方，便是深不见底的山谷。谷底升腾出一团团乳白色的云雾，将泳池裹在一种神秘的氤氲里，令人疑心误入王母娘娘的瑶池。一行人凭栏徘徊，远望，微笑，默叹。我也感慨着“瑶王”的奇思妙想，给森林公园增添了一处奇景。
⑦暮色在依旧酣畅的雨水中四合时，一行人离开瑶寨，进了穿岩山山腰一座隐在竹荫深处的木屋。廊檐下竹香馥郁的灯光里，几个人靠着古拙原始的桌椅团团围坐。风声鸣响于竹梢，微雨滴答在台阶，四望漆黑，除了风雨声，没有半点尘世浸染的杂音，宁静如上古的岁月。我们也犹如穿越回那时的竹篱茅舍。
⑧晚餐端上来了。果然有“瑶王”自种的辣椒、苦瓜。我一时笑逐颜开。“瑶王”淡然一笑，取过一壶颜色有些浑浊的自酿乡酒，说，别小看这酒，最多只能喝三杯。借着酒，一旁陪坐的当地友人说，穿岩山森林公园解决了大山深处十万人的就业与脱贫问题，往昔千里外出的民工潮悄然回流，空心村重新鸡鸣犬吠。所有民居，都是在森林公园协助下新建或维修。他们还为乡民们提供了工作，现在乡民们已经全部脱贫。
⑨廊檐外风雨潇潇，不觉已过三杯。“瑶王”聊起了雪峰山深处的先贤——《辞海》主编舒新城，眼里满是景慕与神往。我一页页翻阅他影印出版的《舒新城与现代名人书信集》，忽然觉得眼前这位山间高士，还是一位达则兼济天下的真正儒者。他有一部长篇小说的草稿，至今不肯出版，说还要锤炼锤炼。我想，他真正的传世之作其实已赫然问世，这部书写在大山之巅的大著，将被雪峰山的乡民们藏之名山，传诸后世而不朽。
⑩夜已深，雨点还在敲击着竹叶。我辗转于床，蓦然想起了郑板桥的诗句：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”身为父母官的郑板桥，也只能望着暗夜里的屋顶想想而已。
（选自《光明日报》2018年9月7日 14版，有删改）
9.第②段语言运用上很有特点，请加以赏析。
10. 第③段和第④段是如何塑造“瑶王”形象的？请加以分析。
11. 第⑦段画线句的环境描写有何作用？请加以分析。
12. 结尾段提及郑板桥，对文章主旨的表达有何作用？


（二） 阅读下文，完成第8-11题（15分）
古渡头
叶紫
太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：
“过湖吗，小伙子？”
“唔，”我放下包袱，“是的。”
“那么，要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。
“为什么呢？”我茫然地，“我多给你些钱不能吗？”
“钱？你有多少钱呢？”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗？”
我不由得暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀？”
“从军队里回来。”
“军队里？……”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢?”
“我是请长假的。我妈病了。”
“唔！……””
两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。于是，我说：
“既然不开船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧！”
“店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗？到连头镇去还要退回七里路。唉！年轻人……就在我这船中过一宵吧。”
他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖，还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候，他的声音已经和缓多了。我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。
“……就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊！……我欢喜你这样的孝顺孩子。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去。只是，我呢？……我，我有一个桂儿。你知道吗？我的桂儿，他比你大得多呀！你怕不认识他吧？外乡人……那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船。我给他收了个媳妇……”
“他们呢？”
“他们？那一年，北佬来，你知道了吗？北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。桂儿，他不肯，脸上一拳！我，我不肯，脸上一拳！……小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗？……
“小伙子！你看，我等了一年，我又等了两年，三年……我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了，我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我……他们说：‘等你有了钱，我们一定将孙子给你送回来。’可是，小伙子，我得有钱呀!
“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖……
“年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱……
“小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的。我欢喜你，要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧纸钱……我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛……”
他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东西塞得紧紧的。
外面风浪渐渐地大了起来，我翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡不着。
可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。
我目不转睛的瞧着他。
“有什么好瞧呢？小伙子！过了湖，你还要赶你的路程呀！”
离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗唱着：
我住在这古渡前头六十年
我不管地，也不管天
我凭良心吃饭，我靠气力赚钱
有钱的人我不爱，无钱的人我不怜
…… 
8、小说第①段从“我”的视角描写了湖、渡船和渡夫，很有画面感，请加以赏析。（3分）
9、请从语言运用角度赏析划线句。（3分）
“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖……
10、小说对话中几次提到“钱”，请分析这对塑造老渡夫形象的作用。（4分）
11、小说结尾老渡夫朗唱而去，与屈原的《渔父》结尾颇为相似，请结合故事与歌词，简析二人形象的异同。（5分）
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去不复与言。
【提升题】
作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（6分）


七宝中学（三）阅读语段，完成8—11题（15分）
老来割麦
蒲楠
(1)栀子花的香在村子里荡来荡去，猛烈得很，哦，是割麦时间了。确实是这样，麦子黄了，麦子熟了，一棵棵沉醉的麦穗，饱饱地低着头，麦粒的香味也从穗的缝隙里渗出，悄悄地香。这香和栀子的香不同，婉约而不张狂，提示着人们该磨镰了，该下地了。
(2)顺爷起得很早，他要乘着星露割麦，麦在一夜的露水里柔和，麦秸柔和，穗也柔和，不会碰一下就爆裂了。顺爷磨了一夜镰，实际上是用锉刀锉的，弯月样的锯镰刀，长了碎碎的牙齿，要一个个锉，否则镰刀锋利不起来，割起麦子费力不说，还拖泥带水。顺爷边磨镰边听收音机，习惯了，收音机播天气预报，明天天气睛好，适合开镰。
(3)一夜的星露果然是好，麦子们都还在露水里睡觉呢。顺爷自小就听老人说，露水是星星上落下的，所以就叫星露。星露好，新鲜，庄稼们爱这口。
(4)今年的麦长得好，风调雨顺，长得厚实。顺爷找了个田嘴下地，顺手挽了把麦子，刚要发力，却听到相邻的麦地有“唰唰”的镰刀摩擦麦秸的声音。
(5)还有比顺爷更早的人呢。顺爷知道是谁，他喊了声：六哥，割麦呀，还活着！
(6)六哥从麦地里抬起头，不阴不阳地回了句：承情，还活着，睡地上垫席子哦。
(7)顺爷七十二岁了，六哥比顺爷大上两岁，都是村中老人了。
(8)干巴巴的对话结束了，顺爷和六哥都一心向麦，使着劲割起麦子来，一地的麦，要割上大半天时间的。
(9)顺爷和六哥的麦地都不大，亩把田的样子，真是田地多了，还真种不动。
(10)人不服老不行。年轻时顺爷种地可是一把好手，三五亩一天就能割个干净，镰刀挥起，一道优美的弧线划去，麦就倒了一片。现在差多了，几行麦子割下来，腰像要断了样，弯不下直不起。
(11)顺爷割了一气，汗流进眼里、嘴里，嗓子直冒烟，缓缓地挺起腰，对着邻地说：六哥歇会儿吧，也没多少活儿。六哥回应：歇啥，不怕慢，就怕站，慢慢干。六哥不抬头，但“唰唰”的声音明显慢了下来。顺爷还听到六哥在嘟囔：不知明天的太阳可照我。不多的对话在麦穗间传来传去，幽幽的，似乎是这块地上唯一的声音。
(12)麦实在是长得好，可割麦的人呢？只管种不管收，可不是庄稼人的作派。
(13)还真是的，村里青壮年都跑城里去了，田又怕空着，疏疏地撒上种子，一副靠天收的模样，天和地都发了力，收获就在眼前，可怎么就忘了收割呢？
(14)顺爷想不明白，电话没少打，通知城里的人回来割麦。城里的人感谢归感谢，可就是人不回来。去年的麦，就有不少烂在田里，好了麻雀和喜鹊们。
(15)六哥自言自语：他们都不回，还说，一亩田的收成，不如城里干两天的。唉，田不收，吃啥呀。
(16)顺爷明白，六哥也一定打了无数电话，捂着嘴没笑出声来。
(17)顺爷问六哥：怎么不进城去？在家当孤鬼。六哥反问：你呢，家的灯盏亮些？
(18)这话是不用回答的，舍不得离开家，舍不得脚下的地，种了一辈子的地，地熟了，离不开人呢。
(19)顺爷和六哥都有不少承包地，儿孙们作主，大多流转给别人种，留下的地，是顺爷和六哥硬坚持的，这地是他们立根的地方。
(20)留下的地，顺爷不让别人插手，六哥也是，当孩子服侍，麦自然长得好，长得厚。
(21)小两岁还是不一样，顺爷超前割完了，六哥的地还剩下一垄。顺爷从麦棵间插了过去，对头地割将起来。六哥没说什么，乡里乡亲相互帮衬，再正常不过了。六哥突然笑出了声：顺子还记得不，过去为一拃宽的地，还打过架呢！顺爷答腔：记得，现在我把这地都给你，你可种得动？又是无话，只听到“唰唰”的声音紧一下慢一下。
(22)两块地割完了。割完的两块地陷在大片的麦地中央，像是两只眼睛，沉浸地看着天空。六哥和顺爷坐在田埂上，各自想着心思。想什么呢？俩人对望一眼，如是同时冒出了一句：走吧，该回了。
(23)气歇顺了，顺爷问六哥：明年还种吗？六哥斩钉截铁：种，没种够！你呢？顺爷也毫不含糊：种，走不动，爬也爬来。
(24)顺爷叹了口气：舍不得呀！六哥叹口气：舍不得哦！
(25)六哥突然很神秘地对顺爷说：告诉你，我大孙子要回村子了，说是再创业，种田呢！
(26)顺爷说：真的呀！真好。
(27)六哥说：真的，儿子敢不同意，打断他的狗腿。嗯，真好！
(28)割完的麦地，麦茬留得整齐，小风吹过，一浪浪地腾着涟漪，而留在麦茬间的花生，正嫩嫩吐绿，这是顺爷和六哥套种的。
8.请从描写的角度赏析第(1)段画线句。（3分）
9.结合材料，请评析小说中塑造的顺爷和六哥这类人物形象。（4分）
10.有人评价这篇小说“在温暖与希望中又隐约闪现伤逝情绪”，请结合文本具体分析。（4分）
11.费孝通先生在《乡土中国》“名实的分离”一章中写道：
名实之间的距离跟着社会变迁速率而增加。在一个完全固定的社会结构里不会发生这距离的，但是事实上完全固定的社会并不存在。在变得很慢的社会中发生了长老权力，这种统治不能容忍反对，社会如果加速的变动时，注释式歪曲原意的办法也就免不了。挟天子以令诸侯的结果，位与权，名与实，言与行，话与事，理论与现实，全趋向于分离了。
请利用本材料中相关论述分析上面这个故事。(不超过100字)。(4分)


（四）（16分）阅读下文，完成下面小题。
丁村的酸梅   孔见
①远远的地方看去，这一带都是荒凉的沙丘，只有一棵树摇曳着繁茂的枝条，像在召唤远方的什么。沿一条牛足踏成的小路走去，逶迤地翻过一道道沙冈，就能从土里掘出一些房屋、动物和人类来。这些房屋、动物和人类加起来，就叫做丁村。
②村口的这棵大树，丁村人一齐喊作酸梅。
③三百多年前，北方高原出现一次罕见的旱灾，羊太公婆挑着孩子，踩着滚滚烟尘，一路乞讨下来。越是往南，日头越烈，人就越焦渴而孩子们总是哭哭啼啼，怎么也安慰不了。不知过了多少时日，他们走进一片银白色的沙地。沙地很柔软也很烫，煮着他们的脚。然而，就在这时，他们听到了海的潮声。他们知道，陆地将要穷尽。正进退不是时，羊太公看到不远的地方兀立着一棵树。他们朝那棵树走去。那棵树也向他们走来。他们发现这棵树是如此苍绿，如此茂密。密密匝匝的叶子间挂满了黄色的豆豆，散发着令人渴不可耐的甘酸味儿。果子又酸又甜，十分甘润。于是，他们便在这棵树下住了下来。能养大树的土地必定能养人。
④叁百年的日子如树上的叶子纷纷飘落，十几代人埋入了洁白的沙，于是，羊子站到了风头上。
⑤丁村的白昼和夜晚都是从羊子家这棵酸梅树蔓延开来的。清晨，日头把酸梅树照得金光灿灿，丁村还沉迷于一片阴暗之中。正午过后，酸梅树的影子便悄悄扩展开来，最后终于把整个村子抹去。最后一道夕阳染在这棵树上，整棵树就像一堆燃烧着的篝火，无比辉煌，像是日头掉到了树里。羊子就是在酸梅树的荫影下生长起来。对所有活着的丁村人来说，酸梅树是从来就有的，而且还将有下去。没有谁能回到焦灼和渴望中，回到叁佰年前的那一天去，和羊老太公婆一起重新发现它的存在了；也没有谁会担心，在他们不经意的时候，这棵树会像一只鸟那样振翅飞去。
⑥酸梅树通常生长在干旱的地带，它的叶子缺乏水的润泽，少有青翠欲滴的感觉，显得营养不良。一年大部分时间里，它看起来都是没有什么风光的。作为树木，它的躯干自然伸向天空，但它的枝条却低垂下来，婆娑成一副和蔼可亲的样子，这使它十分容易攀援。四、五岁的小孩便可爬到树冠上去玩耍。树的枝条非常柔韧，由于有良好的弹性，加上性质凉快，酸梅树成了挂摇篮的好地方。农闲时，女人们便把孩子的摇篮挂到树上，任其七上八下地在风中晃荡。丁村是个多风的地方，全村的风似乎都集中在羊子家那棵树上，但是再大的风也不会将酸梅树刮倒，因为它的枝条是随风赋形的。
⑦春天在酸梅树梢头露面，看到树上涌起一汪嫩黄，丁村人就心领神会，口里咕嘟咕嘟地冒出涎水，心里也就有了渴望。羊子几乎每年都在盼望这个时候，每次上树，都要摘到所有的衣兜都塞不进了才心甘下来。丁村人在野外作业，如果渴了，又找不到水喝，只要虔心默默地思念那弯弯如眉的梅豆，口腔中便有津液如甘泉。很长一段时间里，羊子觉得酸梅的味道是足够的，它能让人渴望，又能解人之渴。
⑧然而，自从一次妈妈从黄流市上带回一角菠萝蜜以后，情况就有所不同。羊子实在想不出世界上还有如此甜蜜的果实。从此，就闹着妈妈给他买果果回来。每尝到一种新的果子，羊子就觉得酸梅少了一种味道。到后来，果子尝得多了，酸梅便似乎什么味道都没有了。
⑨羊子爬树的目的有了改变，不是为了摘梅，而是为了眺望。酸梅树成了他眺望另一些树的脚手架。他开始觉得梅树不够高。在他的想象中，远离丁村的地方，生长着各种各样的奇异植物，它们的果子无比甘香。
⑽在酸梅树的头顶，望着苍茫茫的远方，羊子觉得整个世界似乎要弃他而去，丁村变得很小很小。一天，妈妈回得晚了，等待中走神的羊子从树顶上翻转着飘落下来。幸好是酸梅树，树枝繁茂而柔软；幸好在下坠中途他还能抓住一条小枝，落到了地上也只是伤了胳膊。村人削两块梅树皮，洒了些盐烘热往他胳膊上一夹，过十来天便好了。听说张家港那边有一棵长生树果子特别好吃，羊子招呼上几个同伙悄悄地上路，走了二十多里，终于来到张家港，一看才知道，这长生树原来就是丁村的酸梅。
⑾叶绿叶黄，花开花落，时间在永远的轮回中流转。酸梅树下的羊子，却一直在长大。最让他惊奇的是，酸梅树永远是一棵树，一棵酸梅，没有变成别的什么东西。对于世界的无限辽阔和远方美好事物，它似乎无动于衷。于是他想，在酸梅树生命的深处，一定隐藏着很多遗憾和无奈，难怪它从叶子到果子浑身都这么酸！而一辈子守候着酸梅树、天天就知道干活吃饭睡觉干活吃饭睡觉的丁村人，个个都透着一股酸馊味。
⑿十六岁那年夏天，酸梅树的果子已经成熟，空气里洋溢着酸酸馋馋的味儿。羊子惊奇地发现，望着满树的黄色豆豆，他的口里竟然没有一滴涎水。酸梅已不能激起他的渴望。他明白，自己必须到别的地方去了。妈妈死活不让自己的孩子流浪他乡，但有人劝她：“他人早就不在了，你还留他！”羊子和几个年轻人到张家港搭上了条商船就走了。丁村的酸梅年年都开着同样的花，结着同样的果，供奉于青天白云之下。但羊子这一去就没有再回到丁村。
8.简析第③段的作用。
9. 第⑤段画线句耐人寻味，请加以分析。
    10. 文中写到丁村人、酸梅树、羊子，作者通过三者的关联凸显了主题，请加以赏析。
11. 羊子在城市打拼多年后，有了稳定的事业和家庭。一天，他在公众号上无意间读到了《在电子地图时代重建共鸣》一文，尤其在读到文章结尾处颇有感触。于是，给多年未见的母亲发了一条短信，表达了对当年母亲挽留的理解，也第一次向母亲袒露了坚持自己选择的心声。请结合《乡土中国》“血缘与地缘”一章及现代文一相关观点，设想短信相关内容。               
（五）阅读下文，完成第 8-11 题。  (15 分)
娘 张慧谋
⑴娘有过一段童养媳经历。娘走后第二年，她娘家人跟我提起。父亲在世时，不曾说起此事，娘更是守口如瓶。
⑵娘的童年，随外公四处漂泊。外公是上四府下四府有名的武馆教头，对于外公的传说，有多个版本，但我娘在世时，从来没对我们说过外公的经历，只知道外公功夫了得， 酒量大。我父亲滴酒不沾，娘高兴时偶尔喝两杯，也不知她究竟有多大的酒量。她遗传了外公的基因。娘小时跟随外公去了硇洲岛开馆授徒，这里是南宋末代小皇帝避元军追赶的落难地，一座数十万年前海底火山喷发形成的火山岛。我外公三十余年短暂人生就结束在这座火山岛上，尸骨回了老家下葬，唯独没有带走他的长女——我的母亲。
⑶无所依靠的娘，成了当地一户人家的童养媳。外公的高徒文瑜舅爹 (我们小时候这样称呼他) ，从老家直奔数百里外的硇洲岛，在一个无星月的黑夜，把我娘从那户人家里悄悄背走，历尽千难万难，才回到老家。
⑷我娘是在她继父家嫁我父亲的。父亲是遗腹子，家道败落，原本有几十亩租田和银圆，都让我嗜赌的父亲输光了。父亲与我娘结合是二婚。娶我娘之前，由家庭包办，父亲把脸上有块红斑的新娘撵走了。
⑸我是头一个来到这个复杂而单纯的家庭的。我娘说，那年农历九月十九生我，不久 刮了一场大台风，整座屋几乎被掀翻，我娘紧紧把我抱在怀里，怕大风把我从她怀里吹走。
⑹我小时身体不争气，病痛不断，直到九岁时，每个夜晚下半夜，都是趴在娘背脊上 熬过的。 胃痛得不行，娘就背着我，在家中来回走着，从凌晨到天亮。迷糊中，常听见娘说一句话： “这孩子怎能养得活！ ”
⑺我能活下来也是个奇迹。几次大难不死，一次车祸，一次山中坠崖，三次胃大出血， 直到而立之年做了胃切除手术。没娘精心照料和父亲的特殊眷顾，我真活不到今天。二老早不在了，我活着，活成一个负债累累之人。这债是欠父母的恩情债，三辈子也还不清。
⑻娘年轻时，一头乌黑长发披肩，有时盘髻，不像我外婆，直到老来也是笔挺身段，齐肩短发，感觉到一直是五四时代的知识女性。
⑼目不识丁的娘明事理，谦恭、隐忍、善良、勤劳，这些农村女性的特点，都集中在我娘身上。
⑽父亲历来霸道，连洗脸水都要我娘端到跟前，热了不行，冷了也不行，很难伺候的那种。不过父亲老年改变许多，越老越离不开我娘。父亲临终前说了一句话：好好照顾你娘，她是好人。
(11) 这就是我父亲临终前，给我娘一生的总结。
(12) 娘确实是好人。几十年，从未见她与村中邻里红过脸，吵过架，凡事让着人，不惹是生非。娘常说，村中邻里有什么好争吵，忍忍就过去了。
(13) 娘忍成了佛，菩萨心肠。晚年日子过得稍微好些，手头也宽裕。每次回乡下老 家，我都给她点钱。娘总是推让，说在乡下没地方花钱。但我给的钱，包括其他子女给她的，娘都收下了。
(14) 娘走后，身上分文不剩，全花出去借出去了。有村人上门来，说我娘生前借给 她钱，要还。我说算了，再说，还了，娘也带不走。还债人流着泪走开。
(15) 邻居伯娘，我娘出殡那天，她站在祠堂墙边流泪。见我，伯娘说，你娘是活菩萨，过年添新衣，总是多裁一套送我。
(16) 娘的好我看在眼里。每次回乡下，我都会给娘带水果。娘接过水果，没等我坐 定，她就把水果分成几袋，拎着出门。娘说，我出去一会儿就回。
(17) 我站在家门口，看着娘走进田野的背影，摇摇晃晃在田埂上，回来时两手空空。
(18) 娘总是把我带回的水果送村中老人，比她更老的老人。
(19) 那年我右手骨折，回乡下养伤，是陪娘最长的一段日子。时值深秋，娘种在家 门外的菊花开了一片白，收割后的空稻田偶见雀鸟飞过。我和娘坐在家门外闲聊，其实大部分时间我是在听娘说话。娘说的都是家长里短、陈年旧事。她的每句话，重复了好几遍， 我都能背下来了。但我依然耐心听着她的每句话，她的一声叹息，也是值得我珍藏和存念。 唯独这次，是我离家异地生活后，陪娘度过最长、最难忘的幸福时光。
(20) 后来娘去了广州，在三弟家住了一段日子。原本乡下的家都打扫好了，娘的房 子也收拾得干净整洁，等娘回乡下过年。谁知这年农历腊月二十五，娘在广州离世了。我怀抱娘的骨灰缸，长途颠簸三百余公里，才回到乡下。
(21) 这个黄昏，乡下雀鸟归巢，塘水发白。娘回家了，被众亲以哭声接回宗祠，烛光四壁，纸钱灰飞，香火袅袅。这一夜，我长跪在娘身边，烧纸，添香，流泪。
(22) 父母走了这些年，我才真正明白一个道理，人生，就是活着。活着的意义，就是创造幸福，接受苦难。少一样，都不能成其为人生。再就是，人越活越薄，越活越轻， 如我故去的父母，薄成框架内的一张遗照，轻如三月清明坟头的一缕青烟。
(23) 娘这一生，如我父亲所说，她是好人。                        (有删改)                                                                                      
10.文中作者花了不少笔墨写了“我”及“父亲” ，请赏析其艺术效果。 (4 分)    
11.本文第 (22) 段，作者感慨道：“人活着的意义就是创造幸福，接受苦难”。请联系《红 楼梦》中的一个人物形象评析这一感悟。 (4 分)


（六）阅读下文，完成下面小题。
文本一：
非攻   鲁迅
墨子走进宋国的国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，鞋底也磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走。走了三天，看不见一所大屋，看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。
“这模样了，还要来攻它！”墨子想。
待到望见南关的城楼了，突然听见一个人大叫道：“我们给他们看看宋国的民气！我们都去死！”
墨子知道，这是自己的学生曹公子的声音。
又走了一天和大半夜，歇下来，在一个农家的檐下睡到黎明，起来仍复走。草鞋已经碎成一片一片，穿不住了，便只好撕下一块布裳来，包了脚。远远的望见一个大汉，推着很重的小车，向这边走过来了。那人走到墨子面前，叫了一声“先生”，一面撩起衣角来揩脸上的汗，喘着气。
“这是沙么？”墨子认识他是自己的学生管黔敖，便问。
“是的，防云梯的。”
“别的准备怎么样？”
“也已经募集了一些麻，灰，铁。不过难得很：有的不肯，肯的没有。还是讲空话的多……”
“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么‘气’，嚷什么‘死’了。你去告诉他：不要弄玄虚；死并不坏，也很难，但要死得于民有利！”墨子说，“你们仍然准备着，不要只望着口舌的成功。”
……
楚国的郢城，街道宽阔，房屋也整齐，大店铺里陈列着许多好东西。走路的人，都活泼精悍，衣服也很干净，墨子在这里一比，旧衣破裳，布包着两只脚，真好像一个老牌的乞丐了。
他找到一家木匠店，去探问公输般的住址，径奔店主所指点的处所。公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。
“阿呀！墨翟！果然是你。”公输般高兴的说，“可是先生这么远来，有什么见教呢？”
墨子很沉静的说道：“听说你造了云梯，要去攻宋。宋有什么罪过呢？楚国有余的是地，缺少的是民。杀缺少的来争有余的，不能说是智；宋没有罪，却要攻他，不能说是仁……”
“那是……”公输般想着，“先生说得很对的。”
“那么，不可以歇手了么？”
“这可不成，”公输般怅怅的说，“我已经对王说过了。”
墨子说：“拿我的书来请楚王看一看。”
“你还不是讲些行义么？”公输般道，“劳形苦心，扶危济急，是贱人的东西，大人们不取的。他可是君王呀，老乡！”
“那倒也不。丝麻米谷，都是贱人做出来的东西，大人们就都要。何况行义呢。”
“那可也是的，”公输般高兴的说，“我没有见你的时候，想取宋；一见你，即使白送我宋国，如果不义，我也不要了……”
墨子也高兴的说：“你如果一味行义，我还要送你天下哩！”
公输般更加高兴了起来。“我舟战有钩拒，你的义也有钩拒么？”他问道。
“我这义的钩拒，比你那舟战的钩拒好。”墨子坚决的回答说，“我用爱来钩，用恭来拒。不用爱钩，是不相亲的，不用恭拒，是要油滑的。所以互相爱，互相恭，就等于互相利。现在你用钩去钩人，人也用钩来钩你，你用拒去拒人，人也用拒来拒你，互相钩，互相拒，也就等于互相害了。”
“但是，老乡，你一行义，可真几乎把我的饭碗敲碎了！”公输般碰了一个钉子之后，改口说。
“但也比敲碎宋国的所有饭碗好。”
“可是我以后只好做玩具了。老乡，你等一等，我请你看一点玩意儿。”
不一会，公输般手里拿着一只木头和竹片做成的喜鹊，交给墨子，口里说道：“只要一开，可以飞三天。这倒还可以说是极巧的。”
“可是还不及木匠的做车轮，”墨子看了一看，就放在席子上，说，“有利于人的，就是巧，就是好，不利于人的，就是拙，也就是坏的。”
“哦，我忘记了，”公输般又碰了一个钉子，这才醒过来，“早该知道这正是你的话。”
“所以你还是一味的行义，”墨子看着他的眼睛，诚恳的说，“不但巧，连天下也是你的了。真是打扰了你大半天。我们明年再见罢。”
公输般送他出了大门之后，回进屋里来，想了一想，便将云梯的模型和木鹊都塞在后房的箱子里。
墨子在归途上，是走得较慢了，一则力乏，二则脚痛，三则干粮已经吃完，难免觉得肚子饿，四则事情已经办妥，不像来时的匆忙。然而比来时更晦气：一进宋国界，就被搜检了两回；走近都城，又遇到募捐救国队，募去了破包狱；到得南关外，又遭着大雨；到城门下想避避雨，被两个执戈的巡兵赶开了，淋得一身湿，从此鼻子塞了十多天。
一九三四年八月作。（选自《故事新编》，有删改）
文本二：
《墨子·公输》结尾：子墨子归，过宋，天雨，庇其闾中，守门者不内也。故曰：“治于神者，众人不知其功；争于明者，众人知之。”^[注]
[注]在收入人教版九年级语文下册（旧版）课文时，本段因与前文主旨不合而被删去。
10.结合文本一，从描写方法的角度鉴赏墨子的人物形象。
11.对文本二注释中所说的“因与前文主旨不合而被删去”的结尾，鲁迅的《非攻》中却描写得细致生动。鲁迅这样处理有什么好处？谈谈你的看法。