孩子为什么上课听得懂题目却不会做 三招助你解决！

日期：2018-01-03 14:59 点击：

听得懂不会做的现象在学习中很常见，也是大部分孩子感到困惑的地方。老师讲的知识点和解题方法明明都能够理解，一到自己动手做题却毫无头绪，根本找不到下手点，这到底是为什么呢?

我们举个简单的例子，比如说，一道题的逻辑全链条是这样的：A-B-C-D-E-F，A是最基本的条件，推导到B，在推导到C，然后一直推导到F。老师讲课的时候，当然先讲A如何推导到B，B如何推导到C，然后按照步骤一步步推导到F，最后问，听懂了吗?我们当然听懂了!

在老师授课时，其实已经理出了一条正确的解题思路，我们只需学会理解就行，当我们自己做题时，则需要对大量信息进行筛选，这是两种完全不同的概念。简单来说，听老师讲题就像是在站在一条直达目标的道路上，而做题就像是站在岔道口，需要自己去做选择。

那么我们要如何解决听课和做题之间的鸿沟呢?下面三点学习方法必须要养成

1、熟能生巧

手勤：多记(课堂笔记、好题、好解法、错题本)、多做(练习)、多总结(知识总结、方法总结)。

眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本。

耳勤：听讲仔细。

嘴勤：多问，有问题及时解决，不留后患。

脑勤：多想，对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做，还要多想几个为什么?其中最重要的是动手和动脑。

2、形成解题思路

对所学的知识不但要记住，而且最好弄清楚是怎么来的?

解题中怎么使用?

对一些好的题目不要满足于会做，还要考虑解法是怎么想出来的?

哪种方法更好?

会有不同的层次：

知识：知道→理解→记住→会用→推广解题：会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新。

3、思维要严谨

数学是最严谨的学科。知识要严谨，解题要严谨。不严谨，遇到题目不是不会做，就是解不完整，得分就不全。