日期:2017-11-28 10:25 点击:
不管刷题这种学习方式到底可不科学,它的确是能够快速提高我们成绩的方法之一,因此在中考复习阶段,题海战术成为大部分学校和孩子的选择。那么问题来了,同样是刷题,为什么有些孩子效果显著,有些孩子依然原地踏步呢?是不是我们刷题的量还不够呢?
刷题其实并不是一个重复劳动、熟能生巧的机械过程,而是通过大量练习,将不同类型题目归纳总结的提炼过程。如果刷题的时候没有做到以下几点,那么你只是在浪费复习时间而已。
1.典型题目要总结解题思路
解完一道具有挑战性的题目,很多同学都会很高兴,享受解题带来的成就感之后,又紧锣密鼓再去挑战下一道题目。
这样虽然看起来是把时间都用在做题上了,但是实际存在一个被大多数人忽视的问题。即前一题的解题思路会逐渐变模糊,甚至遗忘,以后遇见同类型的题目,又要花较长的时间思考解题方法,甚至可能到那时因为紧张等原因,以致题目解答不出来。整体来看,反而是事倍功半了。
因此,做完题目后,特别是做完典型的题目,发现典型的解题方法后,要及时进行总结,把这一道题的解题方法牢牢记住。
2.学会“五问”
·本题的突破口在什么地方?
·本题涉及到的关键知识点是什么?
·关键知识点是如何应用的?
·自己会不会用简洁的语言来表述本题的解题思路?
·如何推广这一解题思路,在哪些题型中我们还会用到?
一条完整的解题思路就是由上面五个问题组成的,它涉及到多个方面的知识。从记忆单元的角度来看,一条解题思路包括多个低级别、小容量记忆单元,如果不及时整合,就有可能发生大面积的遗忘。
因此有必要把它们整合为一个大容量,高级别的记忆单元。这样才便于长时间记忆,也便于随时可以调用。
3.从解题思路中提炼解题思想
很多老师常常会对学生说要提炼或培养解题思想,但学生往往不得要领。那么解题思想究竟是怎么回事,又怎样培养解题思想呢?
首先我们要明白,对于一个解答完题目后不太总结的人来说,是很难产生解题思想的。因为解题思想是对解题思路的提炼,解题思路都迷糊不清,哪里谈得上解题思路?
培养解题思想应该从解体后的总结开始。解题后进行总结,头脑中就能留下清晰的解题思路,只有当我们头脑中形成了形形色色的解题思路的时候,并把这些解题思路分门别类、对比、归纳、转化后,才能形成解题思想。
4、优化解题思路,升华解题思想
我们若想提高解题思路,整合解题思想,就要注意下列两个方面:
尝试一题多解
有经验的老师常会对学生说要尝试用多种方法去解一道题目,为什么这样做呢?尝试一题多解,一方面可以使我们的知识运用更灵活,另一方面还可以帮助我们找到最简单的方法,如果你使用的方法比一般人的要简单,解题速度就会比一般人快,在考试时就会有一个不小的优势。
经常积累新的解题方法
要提高解题速度,还要不断学习新的解题方法,在参考书或例题集上,看到自己认为巧妙,新颖的解题方法,就要仔细理解,并寻找相关的练习来做,掌握这些新的解题方法之后,同样要有意识的把这些解题方法归入到以往的解题方法类型中,让新的方法真正成为自己的解题方法。
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