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2017年初中试题_中考最新试题-思源教育

  • [ 初中试题] 2020年上海市初中数学课程终结性评价指南 日期:2019-09-27 11:31:18 点击:328 好评:0

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  • [ 初中试题] 2020年上海市初中化学课程终结性评价指南 日期:2019-09-27 11:20:48 点击:266 好评:0

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  • [ 初中试题] 初中英语作文范文:我的暑假 日期:2019-08-29 10:31:14 点击:624 好评:0

    暑假接近尾声,你过得怎么样呢?下面是关于英语作文我的暑假,一起看看吧! 英语作文我的暑假(4篇带翻译) 我的暑假 My Summer Holiday My summer holiday begun on July 7th.I love summer holiday because I dont have to go to school and I can enjoy myself with my friends.I often spend the mornings doing my homework. And I always watch TV in the afternoon at home because its very hot outside.And in the evening,I go swimming with my family and then hang out with my friends.I love swimming very much. 我的暑假7月7日开始。我喜欢暑假,因为我不用去学校,可以和朋友玩。我经常在上午做作业,下午在家看电视,因为外面很热。傍晚,我和家人去游泳然后和朋友去逛街。我很喜欢游泳。 My plan for August is travelling.I travel with my family every summer holiday.I like travelling because I can go to different places and meet different people. Sometimes I make good friends during the journey.And i...

  • [ 初中试题] 【语文@知识点】古代文文人作品集如何命名? 日期:2019-08-28 14:37:12 点击:231 好评:0

    我国古代文人的作品集名称内涵丰富,各具特点。 他们的命名方法大致可归纳为如下七种: 一、以 地名 命名 1 、《柳河东集》。作者柳宗元,河东(今山西永济)人,世称柳河东。 2 、《昌黎先生集》。作者韩愈,自称祖籍昌黎,世称韩昌黎。 3 、《孟襄阳集》。作者孟浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人。 4 、《临川先生文集》。作者王安石,江西临川人,(今江西抚州)人。 5 、《亭林诗文集》。作者顾炎武,江苏昆山亭林镇人,故称 亭林先生 。 6 、《小仓山房文集》。作者袁枚,辞官定居江宁(南京)小仓山。 二、以 书室名 命名 1 、《聊斋志异》。作者蒲松龄, 聊斋 是其书室。 2 《饮冰室合集》。作者梁启超, 饮冰室 是其书室。 3 、《七录斋集》。作者张溥, 七录斋 是其书室。 4 、《惜抱轩诗文集》。作者姚鼐, 惜抱轩 是其书室。...

  • [ 初中试题] 新概念英语-要去别人家,该怎么说? 日期:2019-08-20 13:01:34 点击:475 好评:0

    有时我们会想要去朋友家拜访,如果是外国友人家,你该怎样说呢? 我们可以先问下对方的时间: 你今晚有空吗? Are you free this evening? Do you have any plans this evening? Are you available tonight? (复习一下上周刚学到的这个词 available ) 然后说出自己的想法: I want to pay you a visit. 我想拜访你。 Can I come over? 我可以过来吗? Could I come over later today? 今天晚些时候我能过来一下吗? Do you mind if I stop by later today? 今天晚些时候我顺道造访,你方便吗? 然后问问什么时间去合适: When can I come over? 我什么时候去合适? Whens a good time for you? 你什么时候方便? When would be a good time for me to come over? 我什么时候过去合适? 说定了,交待一下自己去的时间: Ill be there by seven. 我将在七点钟到。 Ill be there after dinner. 我晚饭后到。...

  • [ 初中试题] 【初中@记叙文】初中记叙文强化练习 日期:2019-08-16 10:26:41 点击:204 好评:0

    忽然天好蓝 ①炎炎夏日,她一个人义无反顾地骑着一辆自行车就出发了。目的地,是西藏。 ②到了昌都时,她突然看到了一个磕长头的女人。那女人走三步退两步,样子很qin chng。她觉得很有意思,就一直跟在她的身后。 ③更让她觉得有意思的是,那女人的身边竟跟着一条胖乎乎的小狗。她感到奇怪:磕长头的人,怎么会带一条狗在身边?有人对她说,那不是狗,是一条狼!她一听,当即就吓了一跳! 原来,这女人本是个牧民,一天晚上狼群袭击她家的羊群时,她们全家打死了一头母狼,没想到母狼带着一个小狼崽。看着狼崽没有母亲,女人又不忍心杀害它,于是就把它带到家里养了起来。 ④她听了,真是目瞪口呆:难道这女人就不害怕狼崽长大后对她不利?毕竟狼是肉食者啊,天生就有一种嗜血的本性。 ⑤从昌都开始。那女人就一直在往前走。有...

  • [ 初中试题] 【初中@课内复习】初中课内古文复习3:课内文言文学常识汇总 日期:2019-08-08 10:29:38 点击:222 好评:0

    课内文言文文学常识汇总 注:不含部编版9年级篇目。 篇目 朝代 作者 出处 相关常识 春秋 战国 1. 《曹刿论战》 春秋 左丘明 《左传》 鲁国史官 第一部编年体史书 2. 《橘逾淮为枳》 春秋 晏婴 《晏子春秋》 齐国政治家 3. 《公输》 春秋战国 墨翟 《墨子》 墨子是墨家代表 兼爱 非攻 4. 《天时不如地利》 战国 孟轲 《孟子》 孟子是儒家代表 亚圣 5. 《王顾左右而言他》 战国 《孟子》是孟子及其弟子所编 6. 《生于忧患,死于安乐》 战国 孔子是儒家代表 至圣 7. 《孔孟论学》 战国 孔丘 《论语》、《孟子》 《论语》是孔子弟子及再传弟子所编 8. 《愚公移山》 战国 列御寇 《列子》 列子是道家代表 《两小儿辩日》 两汉 魏晋 南北朝 9. 《邹忌讽齐王纳谏》 西汉 刘向 《战国策》 国别体史书 10. 《陈涉世家》 西汉 司马迁 《史记》 纪传体史书 11. 《出师...

  • [ 初中试题] 【初中@课内复习】初中课内古文复习2:陈涉世家 日期:2019-08-07 10:16:23 点击:213 好评:0

    《陈涉世家》 一 解释加点字 1 比 至陈,车六七百乘,骑千余 ( 及,等到 ) 2 扶苏以数谏故 ,上使外将 兵 ( 军队 ) 3 行收 兵 ( 兵士 ) 4 比至陈,车六七百 乘 ,骑千余 ( 辆,量词,古代一车四马为一乘 ) 5 乃诈称公子扶苏、项燕, 从 民欲也 ( 听从,顺从 ) 6 吾闻二世少子也,不 当 立 ( 应当 ,应该 ) 7 将军身被坚执锐,伐无 道 ,诛暴秦 ( 道义 ) 8 卒买鱼烹食, 得 鱼腹中书 ( 得到,获得(文中指 发现 ) ) 9 将尉醉,广 故 数言欲亡 ( 故意 ) 10 号 令召三老,豪杰与皆来会计事 ( 号令,命令 ) 11 陈涉乃立为王 号 为张楚 ( 定国号,取名号 ) 12 会 天大雨,道不通,度一失期 ( 正好,恰巧 ) 13 号令召三老、豪杰与皆来会 计 事 ( 盘算 , 谋划 ,商议 ) 14 今亡亦死,举大 计 亦死 ( 计谋 ,策略 ,这里指 起义 ) 15 又 间 令吴广之次所旁丛祠中 ( 暗地里 ) 16 今亡亦...

  • [ 初中试题] 【初中@课内复习】初中课内古文复习1:生于忧患死于安乐 日期:2019-08-07 10:15:23 点击:581 好评:0

    生于忧患,死于安乐 课文相关文学常识 1. 作者:孟子,名轲,战国时期儒家代表人物,有 亚圣之称,与孔子并称为孔孟。 2. 作品:选自《孟子》。《孟子》是儒家的经典著作,选自其中的课文还有《天时不如地利》、《王顾左右而言他》、《孔孟论学》(最后两则)。 课文分析 1.主旨:生于忧患,死于安乐是本文的中心论点。 2.内容结构: ①第一部分(第 1 2 段):例证法。列举了历史上六个著名人物的事例,论证人才要在忧患中造就的道理。 ②第二部分(第 3 段):正反对比论证。人国,从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性,说明人处困境能激发斗志,国无忧患易遭灭亡的道理。 ③第三部分(第 4 段):结论。 3.写作特色: ①排比的修辞手法(第 1 、 2 段)。②举例论证(第 1 段)和对比论证(第 3 段)。③从小到大的写作方法(...

  • [ 初中试题] 【初中语文作文】作文专题:展现事件发展的过程 日期:2019-08-05 13:02:58 点击:273 好评:0

    作文专题: 展现事件发展的过程 一、事件发展具有明显的阶段性 任何一件事,都由故事情节组成;任何一个故事情节,又由无数个动作行为组成。这些动作行为按照发生的先后顺序,步步相连,环环相扣,形成了一个水乳交融的整体。也正是因为事件给我们带来了这种无法分割的整体感受,才让我们感觉叙事的过程纷繁复杂、高深莫测。 其实,任何一个复杂的综合体,都有其结构体系,如果我们了解了它的结构方法,并将其分解成若干个非常小的组成部分,逐步学习,各个击破,任何复杂的问题就转化为简单问题。叙事过程也是一样的,无论各环节链接的怎样紧密,事件整体总能按照一定的标准,由宏观到微观、逐层逐步分解成细小的结构部件。你能说说《羚羊木雕》这篇文章中,故事发展可以分成哪些阶段吗? 二、故事情节发展的单项推进和交...

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