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- 1- 准确表达故事背景 一、表达时间 1.at dawn/noon/dusk/night在黎明/在中午/在傍晚/在夜间 2.in the late afternoon在傍晚 3.three days later三天之后 4.shortly after不久以后 5.in the meantime与此同时 6.on that winter afternoon在那个冬天的下午 7.in my future life在我以后的生活中 8.at the end of the summer在夏末 9.in the following days在接下来的日子里 10.after ending a days work结束了一天的工作后 11.Days went by.几天过去了。 12.It was getting dark.天黑下来了。 13.They arrived soon after.他们没多久就到了。 14.I waited till they returned.我一直等到他们回来。 15.It was five oclock in the morning.那是在早上五点钟。 16.It was daybreak when Jane woke up.简醒来已是黎明。 17.Years seemed to run more swiftly then.那些年似乎过得更快。 18.It occurred on the morning of the fifteenth.事情发生在15号的上午。 19.At early morning I went up through the hillside woods.清...

由let带头的祈使句(Imperative Sentences)是个常见的动词句型，它的主要用法有下列三种： 1.表示建议。 这个句型里的let后头紧跟着一个第一人称的代词宾语，如： (1) Let me try. (2) Lets do it. (3) Let me go and look for it. 这个句型语气委婉，比直接的祈使句客气。试比较(4)a和(4)b: (4) a. Dont disturb him. b. Lets not disturb him. (a)是直接命令，语气强烈，不如(b)温柔悦耳。 2.表示间接命令或愿望。 这句型里的动词宾语是第三人称名词或代词，如： (5) Let Robert take charge of the marketing department. (6) Let her join our choir. 3.表示警告、蔑视、威胁等。 这种祈使句里的宾语也是第三人称为主。除了口气凶悍之外，有时还语带讽刺，如： (7) Let him try and he will expose his inability to work on his own. (8) Let the invaders come and our armed forces will wipe them out in no time. 用let的祈使句时，必须注意下列几点： 一、...

1 词汇选取四大原则 在正式进入换词大法69招的学习之前，我们先来了解一下书面表达词汇选取应遵循的四大原则： 1. 难词优先 only---merely enough---adequate 2. 短语优先 join---takepartin use---makegooduseof 3 . 具体词优先 agoodteacher--akind,patientandknowledgeableteacher learn---pickup（偶然学会）/master（掌握） IamgoodatEnglish.---IwonthesecondprizeintheEnglishspeechcompetition. 4. 大纲词汇衍生词优先 Hemustbeadoctor.---Heisundoubtedlyadoctor. Heisverytall.---Heissurprisinglytall. 2 经典换词大法69招 为了方便同学们记忆，老师已经分类整理出五大专题，评价事件／描述个人／行为动作／逻辑关系／语法关系通通都有。 Tips: 标红色的最为常用，需要优先、重点记忆 专题一：评价一件事 1.好的good 优秀的outstanding，perfect，brilliant，remarkable，distinguished，excellent 教育性的，启发性的instructive，educational，enlightening 建...

1．古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。社这个词语频繁出现在古诗词中，如________________，________________。 【参考答案】 示例：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 示例：佛狸祠下，一片神鸦社鼓 示例：桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归 示例：柘柳阴浓春社罢，牛羊日夕牧童来 2.桑在古诗词中经常出现，它是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事，如________________，________________。 【参考答案】 示例：开轩面场圃把酒话桑麻 示例：巧笑东邻女伴采桑径里逢迎 3.在古典诗词中，中国文人多用扁舟或舟的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感，如：________________，________________。 【参考答案】 示例：驾一叶之扁舟举匏樽以相属 示例：人生在世不称意明朝散发弄扁舟 4.龙是中国古代传说中的神...

【 作 文 训 练 】 移动互联网时代，生活越来越便捷。但也有越来越多的人发现，这种便捷归根结底是基于对互联网和智能手机的熟练使用，如：扫码点餐、在线挂号、网购车票、网约车出行 这一切 智能服务，让生活节奏越来越快，却在无形中给老年人、残障人士等弱势群体设置了壁垒，他们被称为 数字鸿沟中的慢行者。 这对于我们 思考科技发展与人文关怀的关系有着启示作用 。 请就此谈谈你的认识，写一篇文章，不少于 8 00 字，题目自拟。 【范文】 连接 数字鸿沟，社会方可疾行 移动互联网时代，智能服务因人们的熟练使用而使生活便捷，加快生活节奏，但也为弱势群体设置壁垒，使他们在 数字鸿沟中越走越慢。这不禁引发我对科技发展和人文关怀关系的思考。 诚哉斯言，科技发展无疑是人类历史上自始至终中的一个重要命题与奋斗目标。...

2023届初三语文专题汇编：古诗文阅读（二） （六） 【甲】岳阳楼记（节选） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 【乙】醉翁亭记（节选） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【丙】 齐宣王见孟子于雪宫 ① ，王曰：贤者亦有此乐乎？孟子对曰：有。人不 得 ，则非其上 ② 矣。不得而非其上者，非也；为民上 ③ 而不与民同乐者，亦非也...

2023届初三专题训练：古诗文对比阅读（三） （11） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾 益 其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作； 征于色，发于声，而后喻 。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】秦欲 伐 楚，使使者往观楚之宝器，楚王闻之，召令尹子西而问焉：秦欲观楚之宝器，吾和氏之璧，随侯之珠 ① ，可以示诸？令尹子西对曰：臣不知也。召昭奚恤问焉，昭奚恤对曰：此欲观吾国之得失而图之，国之宝器，在于贤臣，夫珠宝玩好之物，非国所宝之重者。王遂使昭奚恤应之。（选自《新序杂...

一 基数词 1. 十三 2. 十五 3. 十八 4. 二十 5. 三十 6. 四十 7. 五十 8. 九十 答案： 1.thirteen 2. fifteen 3. eighteen 4. twenty 5. thirty 6.forty 7. fifty 8. ninety 二 序数词 1. 第四 2. 第五 3. 第八 4.第九 5.第十二 6...

命题分析 高中英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。 题型解读 分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读七选五题解题的关键， 英语的语篇（discourse）通常是由句子和语段（sentence group）构成的，语段是句子和语篇之间的中间层次，句子虽然能够单独地表达相对完整的思想，但是它不能表达多方面的、比较复杂的思想 ，只有把几个句子结合为较大的言语片段，才能表达一个相对独立的层意，所谓的＂积句成章，积章成篇＂就是这个道理。 分析文章的层次包含两种形式： 一种是分析整篇文章的层次，也就是 段落 ，另一...

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