高考复读老师畅谈高考语文阅读类试题的本质
日期：2022-11-01 16:22 点击：
下面思源教育高考复读老师就和大家一起说说高考语文阅读类试题的本质，希望对大家高考时有用。
其一，无论解答何种题目，根本原则就是将交织在一起的两类信息——“答案信息”和“干扰信息”——分割开，聚焦答案信息。
其二，高考试题无论以何种形式呈现，本质特征都必然是答案信息和干扰信息交织的。这是不以命题人主观意志为转移的客观必然；
这一本质不会改变，解答高考语文阅读类题目的基本方式也就很明确——聚焦。具体说就是：根据题目要求，对题目给出的文字材料“检索·加工”。
阅读的基本思维方式是归纳。平时我们阅读一篇文章、一本书，就是在归纳。归纳也是“检索·加工”，是一种自发、散漫的“检索·加工”——没人限定时间，没有设置问题。高考阅读是一种特殊的极端状态下的阅读——限定时间，设置题目。这就需要自觉的、清晰的“检索·加工”意识。
经“检索”分割两类信息，“加工”答案信息，是生活中不自觉的常态。“检索·加工”的自觉意识，就是对这种常态的明确与强调。
语言运用和表达的题目，也是阅读类题目，只是所用文字材料不是一篇文章，而是一句话、几句话、一段话。这些题目具有与整篇文章阅读相同的规律，可以说是现代文阅读的基础。解答题目的基本方式为“检索”或“检索·加工”。
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