日期：2020-07-29 10:08 点击：
不忘初心 立德树人
老师的教学工作，教与学始终是同时进行的，教师只有在不断的钻研学习中改进教学方法，提高教学技巧，才能源源不断地向学生输送知识。梁老师始终以“让学生真正受益”为目标，不断提升自己，并在这一过程中，发展学生的数学思维。使学生的数学思维能够形成更高层次的认知。
梁老师采访视频
Q:梁老师的自我介绍
A：大家好，我是梁老师~
我教的科目是数学，从事三校生高复已经十几年~在思源教育教学已经7年。我很开心在这里能够帮助很多同学考上大学，让他们重新找到希望。
Q:您的教学方式是怎么样的？
A:我的教学方式主要是以学生为主，通过批改学生作业，发现他们其中的问题，根据他们作业中的不足制定出适合他们的学习方法！
Q:您是怎样培养学生的？
A:三校生这个群体是很复杂的，主要分三种，根据他们各自的特点制定不同教学方法，有的同学头脑聪明但是不知道学习，就要激起他们的学习兴趣，找到和他们共同话题，下课跟他们沟通，出一些简单的题目，调动他们的积极性。
Q:您辅导了多少学生考上大学？
A:我每一届教四个班左右，一年教200左右学生，十六年来我教过两千名学生。他们基本上全都考上大学，我们思源的升学率今年是97.4%
Q:怎么培养学生的积极性？
A:首先要和他们做朋友，要教育他们，首先我自己要负责任，他们的每一期作业我都会很认真的批改，主要是以鼓励为主，调动他们积极性，培养他们的学习兴趣。
Q:对于学习数学，你有什么好的建议？
A：建议基础好的学生做一些难度大的题目，基础薄弱的学生先从基础的做起，大量的做题，巩固基础，台阶式上升，慢慢提高题目的难度。要养成整理错题的习惯，反复练习自己容易犯错的题目。
顺其所思 予其所需
成年人的思维方式、关注的问题点，跟孩子是不一样的。我喜欢站在学生的角度去思考问题。
“不管是对于数学题本身，还是在“学习”这个过程中，我都习惯设身处地的思考，孩子们会怎么想怎么做，他们会遇到哪些问题。”
很多人都以为数学课是枯燥的，但作为老师，只要充分了解孩子们思考的角度和方式，站在这个基础上去设计课堂，数学课也是可以非常生动有趣的。
孩子们能听得懂、听得进去，自然就会越来越喜欢我的课，自然也就会越来越喜欢数学。
我从来都不会觉得，做一名老师，上好课就够了。老师的责任远不止于此。不仅要传授学术，还要做孩子的解铃人。
寓教于乐 乐在其中
在我眼里，孩子们既是学生，也是朋友。我喜欢跟他们平等对话，并不喜欢做一个高高在上的老师。
这样更有亲和力，学生们也会很开心上我的课，课下会主动问我问题。
思源教育（原上海交大思源进修学院，简称思源教育）成立于1996年，自建校以来，秉承交大校训，依托名校师资，提供专业的托班辅导、青少年英语辅导、小学辅导、初中辅导、高中辅导、高考高复、三校生高复、艺考生文化课等，学生遍及全市各区，至今已帮助六万多余名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校！20余年来思源已成为“中考教学研究中心”、“中学个性化学习教育基地”、“快速学习法”实验学校。
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