如何科学的进行少儿英语辅导 看看美国佬的四个步骤

日期：2017-12-12 17:24 点击：

英语在我们生活和工作中重要性不言而喻，这也使得英语学习变得越来越低龄化，很多家长都会把它作为孩子人生的第一门学科。英语启蒙的方式有很多种，大部分家长都会选择给孩子报上一门幼儿英语辅导课程，让孩子从小就接受正规的教育。都说父母才是孩子的第一个老师，如何正确的引导孩子学习英语也是父母必须掌握的重要技能。下面思源小编就为大家整理了一篇干货，看看美国人是如何进行辅导的。

阶段一Phonemic Awareness：音素意识的形成

3-4岁的孩子通常刚刚开始接触英语，学习内容也基本以26个字母的发音和认知为主。这个时期，美国的家长通常会选择为孩子朗读童书，同时边朗读边用手指着对应的文字，让孩子逐步建立单词的发音与文字的对应关系。这也是我们俗称的Phonemic Awareness。

阶段二 Alphabetic Principle (字母发音规则的掌握)

孩子5岁开始将进入幼儿园学习(对应的，美国5岁孩子将进入Kindergarten学习)，这时候孩子已经具备了基本的接受和认知能力。老师(父母)将开始系统的教授字母的发音和基本的自然拼读法，让孩子会读会听，达到可以根据听到的拼音写出单词的程度。

阶段三 Accuracy & Fluency (对文字掌握的准确性与熟练性)

孩子们在这个初学阶段，拼写的时候经常会犯很多错误，比如“cat”这个词很多孩子就会写成“kat”，“duck”写成“duk”等，在这个时候老师就会劝告家长，不要去帮助孩子改正，因为这是一个必经阶段，孩子们正在学发音，等学的知识逐渐丰富起来，同时阅读量逐渐增加后，孩子们自己就会意识到原来“c”有时和“k”的发音是相同的，但“cat”里面是“c”而不是“k”，“ck”和“k”的发音是相同的，但“duck”里面必须是“ck”等等。经过一年的学习与巩固，孩子们就完全可以看到三四个字母组成的简单单词张嘴就念出来了，听到老师念一个单词也可以正确的拼写出来了

阶段四 Vocabulary (词汇量的扩大)

这个阶段的孩子已经可以熟练掌握自然拼音法的大部分精髓，完全有能力可以单独进行阅读了。这时候的教学重点将转移到语法、写作和阅读理解上来。为孩子选择一本合适的书本，给养成孩子良好的阅读习惯将是每一位父母最正确的选择。