考点丨如何巧记古诗文，让背诵不再是难题【每周一更】

日期：2017-05-15 10:23 点击：

　　作为文科，背诵是不可回避的事情。而对于那些对古诗、古文不感兴趣的学生来说，背诵古诗文无疑是一件让人痛苦的事情，那么，有没有什么小技巧能够帮助学生更好的背诵呢?

　　一、恰当的时间

　　(一)尽量在早晚：

　　对于学生来说，精力高度集中的背诵一般可以放在早上、晚上，这个时候环境比较安

　　静，一天即将开始或结束，没有什么其他的事情干扰思维，因此是比较适合背诵的时间。

　　(二)碎片化时间：

　　如果背诵的内容较长，不推荐学生一口气背完。精力高度集中的背诵是十分耗费脑力

　　的，并且持续的时间一般也不会超过10-15分钟，因此，学生可以利用碎片化的时间，

　　将背诵的内容分为几个部分，利用课间或者作业之间的5-10分钟时间进行背诵，最后再

　　进行统一的汇总复习，效果比冥思苦想的背1、2个小时好很多。

　　二、深入的理解

　　熟记的前提是理解，近几年来，由于种种原因，老师对于每周一诗等不是很重要的背诵内容都很少进行讲解，但是学生应该善于利用自己的教材、互联网和自己的想象力，对古诗文进行深入的理解。

　　(一)利用教材

　　以八年级第二学期的每周一诗《别云间》为例。

　　别云间

　　夏完淳

　　三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽。

　　已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

　　在这首古诗的课下注释①中，明确的点明了云间是上海市松江区古代的名称，是作者的故乡。因此作者在诗中写“已知泉路近，欲别故乡难”。如果学生能够认真看课下注释，对古诗的理解，自然会加深。

　　(二)合理想象

　　合理想象，即不要讲古诗文单纯的记为文字形式，还应该将古诗以故事、图片、影片的形式保存下来。如：

　　左迁至蓝关示侄孙湘

　　唐 韩愈

　　一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

　　欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。

　　云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

　　知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

　　就可以按照起因、经过、结果被记为一个故事

　　

 

　　此时，学生只要根据故事的起因、经过、结果将古诗记住，背默的效率就会提升。

　　又如：

　　天净沙·秋

　　孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

　　青山绿水，白草红叶黄花。

　　这是一首非常有名的写景的元曲，因此可以将古诗想象成一幅图片。

　　夕阳西下，映照着孤独的村落，天边只残留下一丝霞光。烟雾飘起，天气寒冷，几只即将归林的乌鸦站在佝偻的老树上，使人心神凄然。远处的一只大雁飞掠而下，实现随着它看去，只见远处山清水秀;霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，明朗绚丽，让人的心情豁然开朗。

　　学生还可以尝试去将写景类的古诗画出来，更好的体会古诗描绘的景色，也能更好的理解什么是动静结合、以动衬静等。

　　而对于故事类的古诗，如《卖炭翁》等，学生也可以将它变成影片，在影片里安排好卖炭翁、两骑甚至是老牛的角色，按照古诗想象他们的对话，安排故事情节发展。

　　学生要明确，古诗其实就是古代的作文，因此它们有写人、写事、写景、写物的分别，只要能够善加利用，就会成为古诗背诵的小技巧。

　　因此，针对古诗的背默，我们有以下几个小技巧：

　　

 

　　但是，这里也要强调一点，本文所述的只是一些小技巧，真正的背诵少不了认真端正的态度，技巧只可以帮助你提高效率，扎实的功夫还是必不可少的。

 

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